WOMEN'S DAY Những Bài Hát Hay Nhất Nhân Ngày 8-3 Quốc Tế Phụ Nữ
CTST
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Lanh
Ngày gửi: 19h:51' 23-02-2025
Dung lượng: 44.3 MB
Số lượt tải: 32
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Lanh
Ngày gửi: 19h:51' 23-02-2025
Dung lượng: 44.3 MB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích:
0 người
* Năng lực đặc thù:
- HS nắm được những ưu điểm và hạn chế trong bài
văn tả người của mình.
- HS biết tự sửa lại bài theo gợi ý của cô và viết lại bài
văn theo cách hay hơn.
* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết
vấn đề và sáng tạo.
* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.
Đề bài: Viết bài văn tả một người thân
trong gia đình em.
1. Nghe thầy cô giáo nhận xét chung về bài
văn của lớp.
- Bố cục bài văn
- Trình tự miêu tả
- Cách dùng từ, đặt câu, chính tả…
- Cách áp dụng các biện pháp nghệ thuật
2. Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã
viết:
Cấu tạo
Chọn lọc chi tiết.
Sử dụng từ ngữ, hình ảnh.
3. Đọc bài viết của bạn và trao đổi với
bạn.
- Đọc bài của bạn trong nhóm hoặc bài được
thầy cô khen.
- Thảo luận để tìm ra cái hay, cái tốt mà em cần
học tập.
a. Những điều em học được ở bài viết của bạn:
b. Những nội dung có thể điều chỉnh để bài viết
hay hơn:
Thay thế từ ngữ,
hình ảnh.
Sử dụng
biện pháp so sánh.
?
1. Tìm hiểu thông tin về một ngọn hải đăng ở Việt
Nam.
2. Đóng vai, giới thiệu với du khách về ngọn hải
đăng vừa tìm hiểu.
2. Đóng vai, giới thiệu với du khách về ngọn hải
đăng vừa tìm hiểu.
- HS nắm được những ưu điểm và hạn chế trong bài
văn tả người của mình.
- HS biết tự sửa lại bài theo gợi ý của cô và viết lại bài
văn theo cách hay hơn.
* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết
vấn đề và sáng tạo.
* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.
Đề bài: Viết bài văn tả một người thân
trong gia đình em.
1. Nghe thầy cô giáo nhận xét chung về bài
văn của lớp.
- Bố cục bài văn
- Trình tự miêu tả
- Cách dùng từ, đặt câu, chính tả…
- Cách áp dụng các biện pháp nghệ thuật
2. Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã
viết:
Cấu tạo
Chọn lọc chi tiết.
Sử dụng từ ngữ, hình ảnh.
3. Đọc bài viết của bạn và trao đổi với
bạn.
- Đọc bài của bạn trong nhóm hoặc bài được
thầy cô khen.
- Thảo luận để tìm ra cái hay, cái tốt mà em cần
học tập.
a. Những điều em học được ở bài viết của bạn:
b. Những nội dung có thể điều chỉnh để bài viết
hay hơn:
Thay thế từ ngữ,
hình ảnh.
Sử dụng
biện pháp so sánh.
?
1. Tìm hiểu thông tin về một ngọn hải đăng ở Việt
Nam.
2. Đóng vai, giới thiệu với du khách về ngọn hải
đăng vừa tìm hiểu.
2. Đóng vai, giới thiệu với du khách về ngọn hải
đăng vừa tìm hiểu.